为进一步推动音乐师范生教育教学改革创新，强化音乐师范生教学基本素质和基本能力培养，根据《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》等文件精神，遵循“产出导向”的师范生人才培养理念，依据高校音乐教育专业的培养目标与师范毕业生核心能力素质要求，5月28日，华体会官方（中国）总部师范生专业技能展示活动暨2018级实习前教师专业考核拉开序幕。
基于全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示项目设置，华体会官方（中国）总部2018级师范生实习前教师专业技能考核分为范弹范唱（自弹自唱）、课件制作、微课试讲三个板块。
在第一环节范弹范唱（自弹自唱）中，2018级145名音乐学师范生分为三组同时进行考核，学生从中小学音乐教材中自选作品进行弹唱，评委老师根据学生的弹唱情况评定成绩。依据“产出导向”人才培养理念、对照音乐专业师范毕业生核心能力素质要求，通过对“自弹自唱”考核，促使学生熟知义务教育阶段音乐教材内容，更为重要的是帮助学生建立起有效地范弹范唱的能力，适应真实课堂。
在课件制作考核中，学生到达指定机房，抽取考核序号，按照命题要求制作教学设计和课件。通过此环节，可有效提升学生对现代化教学手段的应用能力，提高其课件制作水平，为今后更加有效地开展音乐课堂多维教学打下良好的基础。
华体会官方（中国）总部根据师范专业认证指标体系以及音乐师范专业的发展要求，对师范生的自弹自唱、课件制作、微课试讲等综合素质进行全方位的考核，督促即将步入实习岗位的同学们端正实习态度，强化音乐师范专业学生的教师基本技能。下一步，学院将构建以学生发展为根本，以学习产出为导向，持续改善培养质量的师范生实习前教师专业技能考核制度，充分发挥音乐教育改革发展风向标的引领作用，让“师范性”在音乐师范生人才培养体系中真正得以凸显。
范弹范唱考核环节
课件制作考核环节
